| sukcesy uczniów |
|
|
| nasze projekty |
|
|
|
|
| nasi partnerzy |
|
|
|
|
|
| translate |
|
|
|
|
|
| Informacje na temat rekrutacji do Projektu Erasmus+ - grupa III | 24-02-2021 07:23:39 | 
Przystępujemy do rekrutacji trzeciej grupy uczestników projektu - wyjazd w ramach Programu Erasmus+ na staż zawodowy na Malcie w Hotelu Labranda Riviera w terminie wiosna-jesień 2021. Proces rekrutacji będzie przebiegał kilkuetapowo i zostanie zakończony wyłonieniem 13 uczestników, którzy będą brali udział w stażu. Będzie on poprzedzony przygotowaniem kulturowo-językowym oraz psychologicznym prowadzonym na terenie szkoły oraz testami i zajęciami w formie on-line na stworzonej do tego celu platformie OLS. Staż będzie trwał 4 tygodnie - praca 5 dni w tygodniu w wymiarze 8 godzin codziennie. Uczestnikami stażu mogą być uczniowie obecnych klas I, II, III w zawodach technik hotelarstwa, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik obsługi turystycznej, oraz klasy I i II w zawodzie: cukiernik oraz kucharz.
Proces rekrutacji rozpoczyna się od przygotowania krótkiego materiału video na podstawie materiałów upowszechniających z poprzednich projektów (dotyczyły one tych samych krajów odbywania stażu) z prezentacją własnej kandydatury na staż z uzasadnieniem wyboru miejsca stażu. Nagranie ma być przygotowane w języku polskim i trwać maksimum 2 min. Przygotowane filmy mają zostać dostarczone do Dyrektora Szkoły drogą mailową do dnia 15.03.2021. Będą one stanowić element oceniany podczas rozmowy kwalifikacyjnej. W tym samym czasie należy złożyć dokumentację formalną do wychowawcy klasy - Karta rekrutacyjna, którą należy pobrać z załącznika komunikatu. Kartę wypełniają - kandydat na uczestnika stażu, wychowawca klasy oraz koordynatorzy projektu. Po wypełnieniu karty przez kandydata i wychowawcę, najpóźniej do 15.03.2021, należy przesłać drogą mailową kartę koordynatorowi projektu - Katarzynie Drabik.
Dnia 03.03.2021 o godzinie 11.30 na platformie Zoom odbędzie się spotkanie informacyjne dla chętnych uczniów, którzy chcą wziąć udział w rekrutacji do projektu. (link zostanie podany na życzenie kandydatów na uczestników – proszę wysłać prośbę o link mailem do 02.03 na adres mailowy drabik.katarzyna@zsgh.net.pl)
Natomiast 17.03.2021 o godzinie 8.00 w sali multimedialnej w reżimie sanitarnym odbędzie się spotkanie dla wszystkich, którzy złożyli karty rekrutacyjne w celu podpisania regulaminu rekrutacji oraz ustaleniu terminów rozmów kwalifikacyjnych. W tym dniu o godzinie 8.15 kandydaci będą pisać test językowy, który będzie punktowany w procesie rekrutacji. Test będzie sprawdzał słownictwo z zakresu życia codziennego oraz z dziedziny zawodowej oraz będzie sprawdzał umiejętności rozumienia testu pisanego i słuchanego.
Kolejnym etapem rekrutacji będą rozmowy kwalifikacyjne dla kandydatów. Rozmowy rozpoczną się 18.02.2020. Podczas rozmów kandydat będzie prezentował przygotowane przez siebie CV oraz dokona autoprezentacji w języku angielskim i umotywuje swój udział w stażu w języku polskim. Punktowane w motywacji do udziału stażu będą materiały w formie video przygotowane w wcześniej i przesłane do oceny. Rozmowa kwalifikacyjna będzie również zawierała pytanie z dziedziny zawodowej, które oceniać będzie nauczyciel zawodu, co pozwoli nam sprawdzić wiedzę kandydatów z zakresu zawodowego.
Rozmowy kwalifikacyjne zostaną zakończone 26.03.2021 i do dnia 30.03.2021 zostanie ogłoszona lista uczestników stażu, ze wskazaniem 5 uczestników na liście rezerwowej, zgodnie z uzyskanymi punktami podczas wszystkich etapów rekrutacji.
Staż jest doskonałą okazją na sprawdzenie swoich umiejętności w praktyce i pozyskanie wielu dodatkowych kompetencji zawodowych i językowych. Zachęcamy gorąco do udziału
w projekcie
|
|
| K. Drabik, J. Woźniak, A. Sierpińska, M. Kosowska
|
|
|
|
|
| aktualna galeria |
|
|
|
|
| spacer po ZSGH |
 |
|
| strona zawodowa |
|
|
|
| gazetka zsgh |
 |
|
| office 365 |
 |
|
| english films |
 |
|
| hotspot zsgh |
 |
|
| certyfikaty |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
| biuletyn |
|
 |
|
| rodo |
|
 |
|
| twoje ip |
|
| 18.188.20.56 |
|
|
